Сабралі артыкулы НГ пра фіналістаў конкурсу педагагічнага майстэрства — настаўнікаў біялогіі і хіміі. У метадычных трэндах: праектнае і праблемнае навучанне, мадэляванне і візуалізацыя, мнематэхнікі і эйдэтыка.
- Таццяна Пархамчук: «Калі любіш тое, чым займаешся, вучні самі пойдуць за табой» (Пінск)
- Настаўніца з полацкай школы Ганна Вяроўкіна расказала, як удаецца зацікавіць вучняў хіміяй (Полацк)
- Настаўніца біялогіі Іна Хаўстовіч: мнематэхнічныя прыёмы дазваляюць наглядна і сцісла прадставіць матэрыял (Слуцк)
- Таццяна Лашакова: «Важна пабудаваць урок такім чынам, каб кожны вучань быў паспяховым» (Рагачоў)
- З акцэнтам на эйдэтыцы будуе свае ўрокі настаўнік біялогіі Аляксандр Афанасенка (Магілёў)
- Алеся Давыдзік: «Мару, каб навучэнцы сталі дастойнымі людьмі, рэалізаваліся ў прафесіі» (Гродна)
- Сяргей Чудзілоўскі: «Мая роля — быць правадніком для дзяцей у свет бясконцых ведаў» (МІнск)