Медыякомпас

Фізіка, 9 кл. Закон захавання энергіі. Рашэнне задач

Сяргей Фадзін: Рашэнне задач выклікае найбольшую цяжкасць у вучняў. Я задаўся пытаннем, як зрабіць гэты працэс больш займальным. Сучасныя падлеткі любяць глядзець кіно, а сцэнарысты і рэжысёры часта не сябруюць з фізікай. І я выкарыстаў фізічны кіналяп у якасці ўмовы задачы.

Як навучыць падлетка арыентавацца ў моры інфармацыі?

Давайце прызнаемся, што далёка не кожны дарослы ўмее ацэньваць інтэрнэт-сайты. А дзеці гэтаму вучацца літаральна за некалькі заняткаў. Проста трэба паказаць маркеры, якія дзіця павінна бачыць, заходзячы на той ці іншы сайт. Праверка праўдзівасці інфармацыі — навык, які трэніруецца гэтаксама, як і матэматычны навык, як навык рашэння фізічных задач.

Як беларусаў далучаюць да міжнародных праектаў

Прагрэсіўнае грамадства хвалюе праблема ўплыву СМІ на светапогляд і псіхічны стан моладзі. З гэтай мэтай у Мюнхен запрасілі настаўнікаў і журналістаў,якія могуць акрэсліць станоўчыя і праблемныя бакі медыяадукацыі моладзі ў краінах усходняга партнёрства і Расіі

Імідж настаўніка ў сацыяльных сетках

Сёння інтэрнэт уплывае як на калектыўны, так і на персанальны імідж настаўніка нашмат больш, чым заробак і створаны дзяржавай сацыяльны статус прафесіі разам узятыя.

Узаеманавучанне і ўзаемаацэнка. Майстар-клас (Відэа)

Майстар-клас Святланы Локіс, настаўніцы пачатковых класаў СШ№ №17 г. Барысава і ментара дыстанцыйнага курса "Стратэгіі Актыўнай ацэнкі".

Метадычная работа ў школе. Лекцыя М. І. Запрудскага (Відэа)

На што павінна быць накіравана метадычнае навучанне ў школе? Якой мэтай і зместам можна аб'яднаць настаўнікаў школы? Якія формы павышэння кваліфікацыі найбольш эфектыўныя?

Як навучыць дзяцей выяўляць фальшывыя навіны ў інтэрнэце

Фэйкавыя навіны могуць не толькі сказіць карціну свету, але і выцягнуць грошы з кашалька. Скандальныя загалоўкі прыцягваюць на сайты онлайн-ашуканцаў. А навіны пра тое, што адбываецца ў свеце, могуць быць часткай інфармацыйнай вайны.

Як мы ўспрымаем медыятэкст. Майстар-клас Наталлі Катчанкі

Чаму, гледзячы на адзін і той жа фотааб'ект, у нас узнікаюць розныя ўражанні? Ад чаго залежыць наша ўспрыняцце медыя? Як навучыцца адрозніваць праўду ад пост-праўды і навучыць гэтаму дзяцей?

Занятак "Адносіны паміж людзьмі. Талерантнасць"

Распрацоўку даслала Таццяна Фадзіна. Мэта: на аснове аналізу мультфільма дзеці змогуць растлумачыць, ад чаго залежаць адносіны паміж людзьмі; зразумець узаемасувязь паміж учынкам і яго наступствамі, спрагназаваць наступствы ўчынку.

Старонкі