Таварыства беларускай школы

З гісторыі ТБШ: Як разгаралася і патухала «Полымя» на Беласточчыне

Гурток ТБШ ў Беластоку быў створаны ў 1927 годзе. Сход адбыўся ў прыватным памяшканні Язэпа Грагарчука, дзе дэкларацыю аб прыналежнасці да ТБШ падпісалі 23 чалавекі. Запрацавалі драматычная, харавая, дэкламатарская і літаратурная секцыі.

Пётра Садоўскі пра новы падручнік «Гісторыя Беларусі», 6 клас

Падручнік гісторыі 2016 г. для 6-га класа з беларускай мовай навучання (частка I: са старажытных часоў да канца XV стагоддзя): уражанні колішняга вучня і настаўніка.

ТБШ і ТБМ запрасілі на круглы стол, які арганізавала Міністэрства адукацыі

Круглы стол, на якім абмяркоўвалася стварэнне сістэмы беларускамоўнага навучання, быў арганізаваны Міністэрствам адукацыі пры ўдзеле дэпутата Алены Анісім.

Вясеннія канікулы Актыўнай Ацэнкі

Ідзе да сканчэння шосты інтэрнэт-курс ТБШ для беларускіх настаўнікаў па тэме АА. Што ж рабіць далей? Як падтрымліваць педагогаў у іх развіцці? Адказам на гэтыя пытанні ментары прысвяцілі вясеннія канікулы.

1 да 205. Права беларускамоўных на адукацыю ў лічбах. Да Міжнароднага дня матчынай мовы

У Міжнародны дзень матчынай мовы мы прыпомнілі статыстыку і параўналі шанцы рускамоўных і беларускамоўных прадоўжыць адукацыю ва ўніверсітэце тою моваю, на якой яны вучыліся ў школе.

Карта гурткоў Таварыства беларускай школы ў Гродзенскім павеце. Шукайце сваякоў і продкаў!

1927 год стаў часам найбольш інтэнсіўнага развіцця гурткоў ТБШ у ваколіцах Гродна. У Гродзенскім павеце існавала 54 гурткі арганізацыі з 1167 членамі. Пры гуртках было адкрыта 17 бібліятэк-чытальняў.

Паступленне ў ВНУ ў адной плоскасці, а школьная праграма – у іншай

На сустрэчы дыскусійнага клуба «БГ» гаворка ішла пра сістэму адукацыі. Удзельнікі гаварылі пра загружанасць вучняў і настаўнікаў, узровень падрыхтоўкі выпускнікоў школ і магчымыя навацыі ў тэставанні.

Праблемы беларускай адукацыі тыя, што і ў грамадства – адсутнасць свабоды і права выбару

«УзГорак»: Пра фэйкі ў беларускай адукацыі, яе непазбежную рэформу і культурныя коды, якія закладаюць тэлесерыялы ў нашу свядомасць мы пагутарылі з Тамарай Мацкевіч.

Інтэрнэт – гэта не сметніца, а інструмент фармавання крытычнага мыслення

Як фармаваць медыяграматнасць вучняў? Як ацэньваць медыйныя кампетэнцыі? Што ёсць індыкатарам развітага крытычнага мыслення? На гэтыя і іншыя пытанні адказвалі ўдзельнікі міжнароднай канферэнцыі «Медыяадукацыя і медыяграматнасць у інфармацыйным свеце».

Старонкі