Настаўніцкія клубы. Летнікі

Праект "Настаўнік для Беларусі".

Сумесны праект БПС-Ашчадбанка і Міністэрства адукацыі нацэлены на прыцягненне ў школы ў невялікіх гарадах і населеных пунктах крэатыўных і неабыякавых настаўнікаў, якія могуць і хочуць прыўнесці ў прафесію педагога новыя цікавыя ідэі і вераць у свае сілы.

Прычыны сакрэту самага працяглага ў беларускай адукацыі праекта

Эла Якубоўская: "Праект, які існуе столькі гадоў, варты ўвагі і заслугоўвае асаблівай павагі. Чаму? Паспрабую адказаць. Назаву сем прычын, чаму настаўнікі едуць у Альхоўку".

Адбыўся ХХХ метадычны летнік настаўнікаў і метадыстаў. Прыязджайце ў Альхоўку!

Бадай што гэта самы працяглы ў нашай краіне адукацыйны праект. Ён пачынаўся яшчэ ў Савецкім Саюзе і доўжыцца па сённняшні дзень. 30 гадоў нязменны аўтар і кіраўнік праекта — Мікалай Запрудскі. Нязменная база правядзення — Альхоўка. Нязменная творчая атмасфера, якая пануе ў летніку.

Увага! Праграма “Настаўнік для Беларусі” у дапамогу вашай школе!

Праграма “Настаўнік для Беларусі”, якая рэалізуецца пры падтрымцы ААТ “БПС-Сбербанк”, праводзіць конкурс сярод рэгіянальных школ для пошуку школ-партнёраў Праграмы на 2019-2021 навучальныя гады. Арганізацыйны камітэт Праграмы запрашае вашу школу падаць заяўку.
Далей пра сутнасць Праграмы, крытэрыі адбору школ-партнёраў і працэдуру падачы заяўкі.

У калабарацыі з перадавой навукай: беларускі настаўнік пра ўдзел у навуковай школе ў CERN

Анатоль Аўсейчык — звычайны сельскі настаўнік і надзвычай цікаўны па сваёй натуры чалавек. Нядаўна прага да ўсяго новага дапамагла яму трапіць на адронны калайдар і павучыцца ў Навуковай школе для настаўнікаў фізікі ў СЕRN (Еўрапейская арганізацыя ядзерных даследаванняў у Жэневе).

Як беларускія настаўнікі фізікі праводзяць канікулы ... ў Швейцарыі

Звычайна настаўнікі задаюць вучням напісаць сачыненне "Як я правёў канікулы". Але ж і самім ёсць чым пахваліцца.Тым больш, што інфармацыйнае грамадства дазваляе не пісаць доўгія тэксты, а зрабіць сваё апавяданне ў форме фотарэпартажа.

Фармуем кампетэнцыі: уменне рабіць выбар

"Як настаўнікі, мы шукаем розныя спосабы эфектыўнага навучання, чакаем, што нехта дасць нам рашэнні, якія заўсёды апраўдваюцца. Мне ўдалося знайсці адзін такі спосаб. Гэта прапанова выбару для вучняў. Выбар -- гэта «чароўная палачка» ў навучанні, на якую часта забываюцца, а ён можа быць карысны ў кожны момант працэсу навучання", -- Данута Стэрна.

Як сторытэлінг, "казачная" медыяадукацыя і інтэрпрэтацыя класікі спрыяюць фармаванню 4К-кампетэнцый

А можа купалаўская Паўлінка - гэта маладая Беларусь, якая стаіць перад выбарам? Чаму інфармацыя, пададзеная ў выглядзе гісторыі, найлепш успрымаецца? Як працаваць са стэрэатыпамі? Чаму бывае, што "па вушах цякло, а ў могз не папала"? Галіна Сухава, Ларыса Валынец, Таццяна і Сяргей Фадзіны разважаюць пра тое, як трэба вучыць дзяцей у інфармацыйным грамадстве.

Старонкі