Нацыянальная адукацыя і выхаванне

Святлана Локіс: Калі загубіш дзіцячую непасрэднасць - атрымаеш пасрэдны клас

"Чым больш знаходжуся ў сваёй прафесіі, тым больш разумею, што я — на сваім месцы. І ўвогуле прыйшла да высновы, што ў педагогіку павінны прыходзіць толькі тыя людзі, якія адчуваюць пакліканне быць настаўнікам."
Свой сайт Святлана Локіс назвала "САМАразвіццё даўжынёю ў жыццё"

Юлія НЕКРАШ: “Лепш цяжка, але цікава, чым проста, але сумна …”

Тры гады таму, дзякуючы намаганням звычайнай настаўніцы беларускай мовы і літаратуры з мінскай сярэдняй школы № 54 Юліі Некраш і яе вучняў, у свет выйшла 10-тысячным тыражом энцыклапедыя “Героі міфаў і легенд Беларусі” на роднай мове.

Медыяграматнасць праз практыку крытычнага мыслення

"Настаўніцкая газета" працягвае публікацыі пра дыстанцыйны курс для педагогаў “Медыяадукацыя ў школе”. У другім артыкуле Алена Палейка распавядае пра зместавыя асаблівасці другога модуля, прыводзіць пытанні, якія ўзнікаюць у настаўнікаў пры знаёмстве з дыдактычнымі матэрыяламі, пры выкананні практычных заданняў, а таксама адказы на іх ментараў.

Медыяграматнасць на ўроках гісторыі і грамадазнаўства: дапаможнік для настаўнікаў.

Прадстаўляем новы метадычны дапаможнік для настаўнікаў гісторыі і грамадазнаўства. Гэта зборнік артыкулаў, прысвечаных метадычным і практычным аспектам медыяадукацыі і фарміравання медыяграматнасці вучняў. Кніга разлічана на настаўніц і настаўнікаў, якія імкнуцца разнастаіць свае заняткі, зрабіць іх больш цікавымі для вучняў, паспяхова фарміраваць не толькі прадметныя кампетэнцыі, але і медыяграматнасць.

Ці заменяць астраномію праваслаўнай этыкай?

Чарговы раз наша Міністэрства адукацыі вырашыла згуляць у дэмакратыю і запытацца ў людзей пра тое, ці прыбіраць з школьных праграмаў астраномію і чарчэнне, і ці не дадаць замест іх "Асновы праваслаўнай культуры".  Праўда, пасля

Старонкі