Метадычны дапаможнік

Знаёмімся з экспертамі EdCamp Belarus 2019. Марціна Чурдава

Марціна Чурдава (Чэхія) з’яўляецца супрацоўнікам некамерцыйнай арганізацыі Post bellum. Марціна яшчэ працуе тэатральным рэжысёрам, выканаўцам і пазаштатным выкладчыкам.

Што аказвае самы моцны ўплыў на поспехі вучняў у школе?

На гэтае пытанне кожны настаўнік, зыходзячы са свайго досведу, можа адказаць па-свойму. Аднак, педагогіка - гэта навука. А навука любое слова, якое не пацверджана лічбай, лічыць пустым. 

Ці забараняць мабільныя тэлефоны ў школах? Што кажуць навукоўцы

У час, як праграмы "BYOD" набываюць усё большы распаўсюд, узнікаюць пытанні аб перавагах і праблемах дазволу вучням актыўна выкарыстоўваць мабільныя тэлефоны ў школе.

Запрашаем на курс "Актыўная ацэнка - 2019"

Запрашаем настаўнікаў, выкладчыкаў педагагічных установаў, метадыстаў на восьмы курс дыстанцыйнага навучання «Актыўная ацэнка – 2019». Апошні тэрмін падачы заявак – 20 верасня 2019 г, 24:00.

Навучальныя ўстановы і вынікі цэнтралізаванага тэставання у 2018 годзе

Як даведацца, наколькі эфектыўныя нашы школы? Ці ЦТ можа служыць паказчыкам якасці адукацыі?
Прапануем табліцу, дасланую чытачом сайта Nastaunik.info, якая дапаможа бацькам пры выбары навучальнай установы.

Таццяна Багдановіч: "Для мяне было шокам, што існуе іншая педагогіка, ад якой атрымліваюць задавальненне і дзеці, і настаўнікі”

"У 2018/2019 навучальным годзе я канчаткова ўсвядоміла метадычную і педагагічную каштоўнасць АА. Паміж мной і вучнямі з’явіўся давер, усталявалася сувязь. Мае дзеці (тады гэта былі васьмікласнікі) ведалі, што на ўроку не будзе ніякага прэсінгу, а будзе партнёрст­ва, плённае супрацоўніцтва”

Ларыса Валынец. Праваднік сучасных тэхналогій навучання.

Ларыса Валынец — настаўніца гісторыі і грамадазнаўства, намесніца дырэктара па вучэбнай рабоце сярэдняй школы № 5 Смаргоні, натхняльніца праграм "Актыўная ацэнка" і "Медыяадукацыя ў школе"

Старонкі