Тэма «Корань n-й ступені». План-канспект урока.
План-канспект урока па матэматыцы падрыхтавала: настаўніца матэматыкі вышэйшай кваліфікацыйнай катэгорыі Алена Мікалаеўна Чак, г. Мазыр.
План-канспект урока па матэматыцы падрыхтавала: настаўніца матэматыкі вышэйшай кваліфікацыйнай катэгорыі Алена Мікалаеўна Чак, г. Мазыр.
Бывае, настаўнік сам стварае задачкі і рассылае іх вучням, якіх хварэюць ці вучацца дыстанцыйна. Але можна скарыстацца і зручнным інструментам https://learningapps.org. Паглядзіце, як гэта выглядае.
Обучающая цель урока: учить применять приёмы познавательных действий для совершенствования и коррекции сформированных знаний, умений, навыков и способов деятельности при изучении темы.
Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков.
Людміла Шляжко, настаўніца матэматыкі, студэнтка дыстанцыйнага курса "Медыяадукацыя ў школе" - 2021: "Упэўненая, кожны з нас можа на сваіх уроках навучыць дзяцей аналізаваць медыяматэрыялы: распазнаваць хлусню і маніпуляцыйныя прыёмы, знаходзіць фэйкі, заўважаць прыхаваную рэкламу, а таксама крытычна і рэфлексіўна ставіцца да любой інфармацыі".
Для збору і абмену матэрыяламі, відэаўрокамі і іншымі напрацоўкамі для дыстанцыйнага навучання створана суполка, якая працуе як агрэгатар матэрыялаў. Матэрыялы можна адсартаваць па прадметах і класах.
Вось такі ліст атрымала рэдакцыя Nastaunik.info ад вучня, які даслаў сваю даследчую работу на конкурс "Лаві фэйк!" і атрымаў за яе 1 месца.
Прывітанне, паважанае журы конкурса “Лаві фэйк!”
Задача: "Суд ЗША прызнаў паўднёвакарэйскую кампанію Samsung вінаватай у капіраванні дызайну і тэхналогій мабільных прылад iPhone і iPad і абавязаў выплаціць іх вытворцу Apple кампенсацыю ў 1,051 млрд долараў. Пайграўшы патэнтную спрэчку, Samsung падагнаў да офіса Apple 30 грузавікоў з 5-цэнтавымі манетамі. Такім чынам паўднёвакарэйская кампанія выканала пастанову суда аб выплаце штрафу Apple". - У інтэрнэце каля 2420 такіх паведамленняў. Дакажыце, гэта фэйк ці не?
Сабрала Алена Міхайлава ў працах студэнтаў дыстанцыйнага курса «Стратэгія актыўнай ацэнкі» (2016–1017) Аксаны Русовіч, Ірыны Адамовіч, Марыны Ацэцкай.
Урок Алены Міхайлавай. Ідэя ўрока: настаўнік дае ключавое пытанне: «Якія новыя веды, атрыманыя на сённяшнім ўроку, будуць карысныя дзяўчаткам нашага класа – будучым медыкам?»
Заданні і адказы беларускамоўнага інтэлектуальнага спаборніцтва для старшакласнікаў: пытанні ў галіне матэматыкі, мовы, літаратуры, гісторыі і геаграфіі.