Ёран Андэрсан: Правілы карыстання сацыяльнымі сеткамі
Будзьце свядомымі карыстальнікамі і не распаўсюджвайце вірусны кантэнт! 5 правілаў карыстання сацыяльнымі сеткамі.
Швецыя
Дзень прыроды і культуры
Свае нататкі пра прыроду і культуру Швецыі напісала ўдзельніца летняй школы па медыяадукацыі Вольга Жыткая, настаўніца біялогіі з Вушачаў.
Інтэрнэт – гэта не сметніца, а інструмент фармавання крытычнага мыслення
Як фармаваць медыяграматнасць вучняў? Як ацэньваць медыйныя кампетэнцыі? Што ёсць індыкатарам развітага крытычнага мыслення? На гэтыя і іншыя пытанні адказвалі ўдзельнікі міжнароднай канферэнцыі «Медыяадукацыя і медыяграматнасць у інфармацыйным свеце».
Фарміраваць уласны погляд
Алена Арэшка: Пакінуць дзяцей у атачэнні соцень тысяч паведамленняў, якія пранікаюць у розум і душу, без аналітычных інструментаў, якія дазваляюць у іх арыентавацца, – недаравальна.
Напісаў на «сцяне» – прачыталі ўсе…
Я часта цікаўлюся ў школьнікаў: «Калі ты выходзіш у сеціва, то павінен усё цярпець?» І 15-гадовыя падлеткі даюць, як правіла, станоўчы адказ: «Так, трэба цярпець».
Пакаленне медыя выбірае…
«Давярай, але пераправярай» – менавіта гэтую параду даюць сваім вучням настаўнікі і бібліятэкары гімназіі Оскарсхамна адносна пошуку інфармацыі ў інтэрнэце.
Журналісцкія расследаванні….ад школьнікаў
Падчас нацыянальнага тэставання вучні шведскіх школ пішуць эсэ і навіны. Перад педагогамі пастаўлена задача – навучыць вучняў шукаць і граматна ацэньваць інфармацыю, атрыманую з розных крыніц.
Па рабочую прафесію – у… гімназію
Атрымаць музычную адукацыю, вывучыцца на зваршчыка і фрэзероўшчыка, засвоіць прафесію цырульніка ці кухара шведскія старшакласнікі могуць у сценах адной навучальнай установы.
«Вікіпедыя» – толькі трамплін
Медыя – самая вялікая па колькасці студэнтаў, якія яе вывучаюць, праграма ў гімназіі горада Оскарсхамн. Падлічана, што маладыя шведы знаходзяцца пад уплывам медыя ў сярэднім 7 гадзін штодня.
Маленькая навіна – яшчэ не «вялікая праўда»
Як навучыць падлетка арыентавацца ў моры інфармацыі? Шведскі педагог Ёран Андэрсан дзеліцца з беларускімі калегамі сваім 20-гадовым досведам медыяадукацыі.