Беларусь: фармаванне ўніверсальных кампетэнцый дзяцей і моладзі. Агляд
“Канцэпцыі фармавання ўніверсальных кампетэнцый дзяцей і моладзі” была распрацавана ў рамках праекта Нацыянальнага інстытута адукацыі (цяпер Акадэмія адукацыі)
Выданні
Сусветныя хіты па-беларуску: тэксты песень у перакладах Лявона Баршчэўскага
Педагог і перакладчык Лявон Баршчэўскі падрыхтаваў зборнік перакладаў песень з розных моваў "Сусьветныя хіты па-беларуску". У зборнік увайшлі адабраныя і выпрабаваныя часам хіты.
Польшча: Асаблівасці рэфармавання школьнай адукацыі. Агляд 2024
Кожная краіна распрацоўвае ўласную нацыянальную мадэль кампетэнцый. Змест кампетэнтнаснай мадэлі вызначаецца нацыянальнымі прыярытэтамі краіны, сацыяльным, культурным і эканамічным кантэкстам і адукацыйнымі традыцыямі
Асаблівасці рэфармавання школьнай адукацыі Ўкраіны 2023г.
Новая ўкраінская школа (НУШ) – доўгатэрміновая рэформа адукацыйнай галіны, пачатая ў 2017 годзе і запланаваная да 2029 года (каляндар рэформы). Мяркуецца, што гэта кардынальная рэформа спыніць негатыўныя тэндэнцыі і ператворыць украінскую школу ў рычаг сацыяльнай роўнасці і згуртаванасці, эканамічнага развіцця і канкурэнтаздольнасці Украіны.
Прычыны і асаблівасці рэфармавання школьнай адукацыі Літвы
Кожная краіна распрацоўвае ўласную мадэль адукацыі, У выніку такой працы паўстае нацыянальная рамка ключавых кампетэнцый, якая апісвае мэты і вынікі адукацыі. Змест кампетэнтнаснай мадэлі Літвы вызначаецца нацыянальнымі прыярытэтамі краіны, сацыяльным, культурным і эканамічным кантэкстам і адукацыйнымі традыцыямі. Прапануем агляд прававых і рамачных дакументаў, якія тычацца апошняй рэформы адукацыі Літвы, распачатай у 2020 годзе.
"Ключавыя кампетэнцыі для ўсіх: Распрацоўка праграм і рэалізацыя ў еўрапейскай школьнай адукацыі. Рэкамендацыі і інструкцыі для палітыкаў"
Працягваем публікаваць дакументы для распрацоўшчыкаў адукацыйнай палітыкі.
Ключавыя кампетэнцыі для ўсіх: Распрацоўка праграм і рэалізацыя ў еўрапейскай школьнай адукацыі. Выніковая справаздача
З задавальненнем прадстаўляем пераклад на беларускую мову аднаго з самых важных адукацыйных дакументаў - "Ключавыя кампетэнцыі для ўсіх: Распрацоўка праграм і рэалізацыя ў еўрапейскай
Будучыня адукацыі і навыкаў 2030. Компас навучання АЭСР да 2030 года. Серыя канцэптуальных запісак
У 2015 годзе АЭСР запусціла праект “Будучыня адукацыі і навыкаў 2030” з мэтай дапамагчы краінам у падрыхтоўцы іх адукацыйных сістэм да будучыні.
Абноўлены ключавыя кампетэнцыі для навучання на працягу жыцця
Прапануем даведнік для зацікаўленых бакоў у сферы адукацыі і навучання "Ключавыя кампетэнцыі для навучання на працягу жыцця".
ЮНЕСКА: ПЕРААСЭНСОЎВАЕМ НАШУ БУДУЧЫНЮ РАЗАМ. Новы сацыяльны кантракт на адукацыю
Вывучаем міжнародныя дакументы і рэкамендацыі па рэфармаванні адукацыі. Ёсць тры асноўныя пытанні, якія мы павінны задаць, углядаючыся ў 2050 год: “Што мы павінны працягваць рабіць?”, “Ад чаго мы павінны адмовіцца?”, “Што трэба творча вынайсці нанова?”