Нацыянальная адукацыя і выхаванне

Інтуіцыя або факты? Ці маюць педагогі права на памылку

Што трэба разумець пад найлепшымі школьнымі практыкамі? Як зрабіць школу эфектыўнай? Ці можна знайсці агульную мову з бацькамі? І як можа дапамагчы ў гэтым кінаклуб? Пра ўсё гэта ішла гаворка падчас другой педагагічнай неканферэнцыі ЕdСаmр Bеlаrus — 2018, дзе настаўнікі самі галасавалі за ідэі і тэмы, якія яны жадаюць абмеркаваць са сваімі калегамі.

Школа заўтрашняга дня. У трэндзе — медыянавыкі, гейміфікацыя і сторытэлінг

Галоўны прынцып EdCamp — «дай, калі можаш, вазьмі — калі хочаш». Падчас ЕdСаmр — 2018 педагогі чыталі казкі на новы лад, інтэрпрэтавалі тэксты, развівалі навыкі крытычнага мыслення, складалі газетныя загалоўкі, паглыбляліся ў свет кіно, гулялі ў настольныя гульні, слухалі школьніка Колю, які расказваў пра біткойны і блокчэйн, ладзілі фізічныя эксперыменты і нават танцавалі

Дар'я КАСЯКОВА пра сакрэты паспяховага ўрока, выхаваўчую сілу гісторыі і крытычнае мысленне

Дар'я Касякова: "Калі вучань на ўроку спрачаецца са мной — гэта проста супер! Дыскутаваць магчыма, толькі калі ты вельмі добра падрыхтаваны і свабодна арыентуешся ў тэме. І калі такое адбываецца — для мяне гэта сапраўдная ўзнагарода".

Распачаўся сёмы дыстанцыйны курс "Стратэгіі актыўнай ацэнкі"

Сёмы дыстанцыйны курс "Стратэгіі актыўнай ацэнкі" пачаўся! Сёлета мы атрымалі 175 заявак з чатырох краін. Праз конкурс адабралі 107 чалавек, хаця планавалі набраць 70.

Набор на дыстанцыйны курс «Актыўная ацэнка-2018»

Запрашаем настаўнікаў, выкладчыкаў педагагічных установаў, метадыстаў на курс дыстанцыйнага навучання «Актыўная ацэнка – 2018». Апошні тэрмін падачы заявак – 20 верасня 2018 г, 24:00

Старонкі