Нацыянальная адукацыя і выхаванне

Ці гатовы настаўнік падзяліцца на ўроку сваёй уладай

Шалва Аманашвілі параўнаў школьную адзнаку з «вінтоўкай, нацэленай у лоб дзіцяці». Тым часам у Беларусі пашыраецца кола педагогаў, якія прапагандуюць актыўную ацэнку.

Як вучыліся ў школе за польскім часам і за Саветамі (відэа)

«Вольнае Глыбокае»: Пра школу распавядае Эдзя Салавей, якая нарадзілася і жыла ў вёсцы Ласкаўшчына на Глыбоччыне. Павучыцца ёй прышлося чатыры гады: два гады ў польскай школе і два – пры першых Саветах.

Такі від спорту практыкуецца (Беларускае пяціборства – XV: заданні з адказамі)

«Наша слова»: У Магілёўскім універсітэце імя А.Куляшова адбылася цырымонія ўганаравання пераможцаў Беларускага пяціборства. З гэтай нагоды мы задалі некалькі пытанняў Міхасю Булавацкаму.

Як беларускіх настаўнікаў вучаць медыяпісьменнасці

У аглядзе беларускіх праектаў, якія нясуць ідэі медыяпісьменнасці ў грамадства, Mediakritika.by згадала «Таварыства беларускай школы». Распавядзём падрабязней пра дзейнасць арганізацыі ў гэтым кірунку.

Ацэнка, якая дапамагае вучыцца

«Настаўніцкая газета» пра дыстанцыйны курс навучання актыўнай ацэнцы: артыкул Міхася Кудзейкі і каментар Мікалая Запрудскага прысвечаны розніцы паміж актыўнай і падсумоўваючай (выніковай) ацэнкай.

Курс дыстанцыйнага навучання «Медыяадукацыя ў школе»

Запрашаем настаўнікаў, выкладчыкаў педагагічных установаў, метадыстаў. Удзел у навучанні бясплатны. Выпускнікі атрымаюць пасведчанне. Апошні тэрмін падачы заявак – 15 лютага.

НаШтоБуЗУ – інструмент для аб’ектыўнай ацэнкі поспехаў вучня

«Настаўніцкая газета» пра дыстанцыйны курс навучання актыўнай ацэнцы: артыкул ментара Алены Ананчыкавай і каментар кансультанта Мікалая Запрудскага прысвечаны модулю «Крытэрыі ацэнкі».

Старонкі