Актыўная ацэнка (Formative Assessment)

Актыўная ацэнка ў дзеянні: вопыт настаўнікаў Беларусі. Дапаможнік для настаўнікаў

У дапаможніку разглядаюцца навуковыя падставы і практыка арганізацыі адукацыйнага працэсу з выкарыстаннем актыўнай ацэнкі – новай і эфектыўнай тэхналогіі навучання. Кніга напісана на падставе досведу 150 настаўнікаў-практыкаў з усіх рэгіёнаў Беларусі.

Галоўныя педагагічныя інавацыі 2014: Дынамічная ацэнка

Даваць вучню персаналізаваную інфармацыю для падтрымкі яго навучання – адна з дзесяці найзначнейшых інавацый у сённяшняй адукацыі, на думку экспертаў Адкрытага ўніверсітэта.

Пытанні настаўніка на ўроку фізікі

У публікацыі Аляксандра і Элы Якубоўскіх у часопісе «Фізіка» (№2, 2014) разглядаюцца наступныя моманты:
- Аб звычайнай практыцы працы з пытаннямі на ўроку;
- Пра новыя спосабы працы з пытаннямі на ўроках;
- Стратэгія выбару правільнага адказу і абгрунтавання выбару...

Вынікі курса дыстанцыйнага навучання «Стратэгія актыўнай ацэнкі» (матэрыялы, фота)

Другі курс дыстанцыйнага навучання «Стратэгія актыўнай ацэнкі» скончыўся канферэнцыяй-падсумаваннем, якая адбылася 5 красавіка 2014 г. у Мінску. 

Варшаўскія вакацыі або адукацыйны візіт беларускіх настаўнікаў у Польшчу

Адукацыйны візіт беларускіх настаўнікаў у Польшчу адбыўся з 23 па 28 сакавіка 2014 г. Што ўразіла нашых педагогаў? Як мы выглядаем на фоне іншых? Ці ў тым кірунку рухаемся? З якімі праблемамі нам яшчэ прыйдзецца сутыкнуцца ў будучыні і як іх вырашаюць нашы калегі?

Старонкі