НаШтоБуЗУ – інструмент для аб’ектыўнай ацэнкі поспехаў вучня
«Настаўніцкая газета» пра дыстанцыйны курс навучання актыўнай ацэнцы: артыкул ментара Алены Ананчыкавай і каментар кансультанта Мікалая Запрудскага прысвечаны модулю «Крытэрыі ацэнкі».
Актыўная ацэнка (Formative Assessment)
12 ідэй зваротнай сувязі
Ідэі хуткага атрымання зваротнай сувязі ад edutopia.org будуць карыснымі як ветэранам актыўнай ацэнкі, так і навічкам.
Якія мэты, такая і праца вучняў на ўроку
«Настаўніцкая газета» пра дыстанцыйны курс навучання актыўнай ацэнцы: другі артыкул Мікалая Запрудскага прысвечаны мэтаваму кампаненту ўрока.
«Mass Media»
Намінацыя «Медыяадукацыя на ўроку». Распрацоўкі ўрокаў англійскай мовы для 10 класа даслала Наталля Катчанка, Нясвіжская гімназія.
У школу – па адзнакі ці па веды?
«Настаўніцкая газета» распачынае інфармацыйнае суправаджэнне дыстанцыйнага курса для настаўнікаў па актыўнай ацэнцы. Уводзіны ў тэму ад Мікалая Запрудскага.
«Правапіс раздзяляльнага мяккага знака і апострафа»
Распрацавала Таццяна Лісава, бабруйская гімназія №3, для заняткаў у межах факультатыва «Практыкум па арфаграфіі беларускай мовы» ў 10 класе.
Набор на курс «Актыўная ацэнка – 2015»
Запрашаем настаўнікаў, выкладчыкаў педагагічных установаў, метадыстаў на курс дыстанцыйнага навучання. Удзел у навучанні – бясплатны. Замежная стажыроўка для найлепшых удзельнікаў.
Крытэрыі дынамічнага ацэньвання: З акцэнтам на поспех вучня
Дынамічнае ацэньванне – адно з дзесяці новаўвядзенняў, якія ў найбліжэйшы год паўплываюць на адукацыю ў свеце. Адзнакі пры такім падыходзе ставяцца за прагрэс вывучэння прадмета ў цэлым, а не за асобныя заданні.
Свабода як усвядомленая неабходнасць
15 беларускіх настаўнікаў, якія навучаліся на дыстанцыйным курсе «Актыўная ацэнка», адправіліся з азнаямленчым візітам у Польшчу. Нас цікавіла не толькі праца польскіх школ з выкарыстаннем актыўнай ацэнкі, але і сістэма адукацыі краіны.
Завяршыўся курс дыстанцыйнага навучання «Актыўная ацэнка – 2015»
Адбылася фінальная канферэнцыя ўдзельнікаў курса дыстанцыйнага навучання. Сертыфікаты міжнароднага ўзору атрымалі 72 чалавекі. Гэта ўжо трэці выпуск дыстанцыйных курсаў «Стратэгія актыўнай ацэнкі».