Зваротная сувязь
Чарговы артыкул "Настаўніцкай газеты" пра вынікі дыстанцыйнага курса "Актыўная ацэнка". Мікалай Запрудскі аналізуе модуль, прысвечны зваротнай сувязі.
Актыўная ацэнка (Formative Assessment)
Крытэрыі ацэнкі
Чарговы артыкул Галіны Сухавай з серыі, прысвечанай актыўнай ацэнцы (АА) і дыстанцыйнаму курсу па яе авалоданні. Фармат матэрыялу: пытанні настаўнікаў, якія вучацца, і адказы педагогаў, якія вучаць.
10 прыёмаў і спосабаў, якія арганізуюць узаеманавучанне ў класе. Настаўніцкія кейсы
Маналагічная гаворка настаўніка правакуе гультайства, падчас якога вучань павінен прыняць як дадзенасць інфармацыю.
Міхась Кудзейка. "З актыўнай ацэнкай да актыўнага ўрока"
Кожны педагог, ствараючы ў сваім уяўленні партрэт сучаснага школьніка, марыць аб матываваных, актыўных, самастойных вучнях, якія адказна і з разуменнем ставяцца да вучобы. Але чаму мы толькі марым? Чытайце далей у часопісе «Пачатковая школа».
Як абудзіць інтарэс вучняў да тэмы? Тэхналогіі граматнай пастаноўкі пытанняў
Бэт Холанд, доктар Універсітэта Джонса Хопкінса (ЗША), эксперт і цьютар у галінах mobile learning і лідарства, напісала калонку на партал адукацыйнага кам’юніці Eduto
Актыўная ацэнка — мэтавы кампанент урока
Мікалай Запрудскі для «Настаўніцкай газеты» пра практычнае ўжыванне актыўнай ацэнкі ў пытаннях і адказах. Пачаўся і доўжыцца чарговы дыстанцыйны курс па актыўнай ацэнцы.
Навошта патрэбны веды? Прыклады пастаноўкі ключавых пытанняў на ўроках біялогіі
Настаўніца біялогіі Ушацкай сярэдняй школы Віцебскай вобласці Вольга ЖЫТКАЯ падрыхтавала вялікі і падрабязны артыкул пра граматную пастаноўку ключавых пытанняў (адзін з элементаў стратэгіі
«Ацэнка, якая дапамагае вучыцца»: вэбінар
Тамара Мацкевіч і Алена Радзевіч правялі азнаямляльны вэбінар для ўкраінскіх калег падчас Shostka EdCamp.
Выкарыстоўваеце АА? Адзначайцеся на мапе!
Шаноўныя настаўнікі! Давайце разам створым інтэрактыўную мапу беларускіх устаноў адукацыі, дзе практыкуецца стратэгія актыўнай ацэнкі (Formative assessment, або АА).
Майстар-клас ад настаўніц Алены Ананчыкавай і Элы Якубоўскай «Крытэрыі ацэнкі: Што? Калі? Як?» (Відэа)
На першай неканферэнцыі для настаўнікаў EdCamp Belarus настаўнікі-метадысты, Алена Ананчыкава і Эла Якубоўская зладзілі майстар-клас на тэму «Крытэрыі ацэнкі: Што? Калі? Як?». Глядзіце відэазапіс.