Медыяадукацыя

Семінар-практыкум па медыяадукацыі для выкладчыкаў гісторыі

26 красавіка Нацыянальным інстытуце адукацыі адбудзецца семінар-практыкум «Работа з медыятэкстамі на ўроках гісторыі і грамадазнаўства (кіно, відэа, рэклама і інш.)». Заяўкі прымаюцца да 21 красавіка.

Не выбіраць, у што я буду верыць, а асэнсоўваць інфармацыю!

Я шмат напісаў аб медыяадукацыі, стараўся вывучыць вопыт іншых краін, але мае веды старэюць, таму што ўсё развіваецца вельмі хутка. І гэта адна з ключавых праблем медыяадукацыі.

Медыяадукацыя і медыявыхаванне ў Чэхіі (нататкі з адукацыйнай паездкі)

Перафразуючы цытату Яна Каменскага «Дзеці павінны чытаць газеты», сённяшні настаўнік мусіць сцвярджаць «Дзеці павінны крытычна ставіцца да таго, што пішуць газеты».

Вучымся знаходзіць сэнсы: майстар-клас для настаўнікаў гісторыі

Майстар-клас, прысвечаны метадам і прыёмам фарміравання медыяграматнасці вучняў, даслаў настаўнік-метадыст гімназіі Глуска Сяргей Сяргееў.

Закон сусветнага прыцягнення. Шукаем памылкі ў фільмах пра космас

Урок фізікі для 9 класа даслаў Аляксандр Якубоўскі, Жодзіна. Вучні рашаюць задачы, умовы якіх знаходзяць у папулярных фільмах пра космас і адначасова правяраюць даставернасць інфармацыі, выкрываюць недакладнасці.

Практычныя заняткі прафарыентацыйнага напрамку для старшакласнікаў «3+1=4»

Даслала Галіна Руціч, Бяроза. Мэта: развіваць крытычнае мысленне, фарміраваць медыяграматнасць падчас інфармавання вучняў X–XI класаў пра змяненні ў правілах ЦТ з выкарыстаннем розных медыятэкстаў.

Старонкі