Медыяадукацыя

Бяспека ў інтэрнэце: практыкаванне «Воўк і сямёра казлянят»

Практыкаванне развівае крытычнае мысленне, уменні рабіць адказны выбар, прымаць рашэнні. Можа праводзіцца падчас класнай і інфармацыйнай гадзіны, урокаў інфарматыкі, АБЖ.

«Стилистическое использование однородных членов предложения. В.Г. Короленко „Огоньки“»

Распрацоўку ўрока рускай мовы і літаратуры для 8 класа даслала Ала Лазіцкая, столінская СШ №2. Гэты ўрок – прыклад спробы спалучыць праграмныя патрабаванні з мэтамі сістэмнай медыяадукацыі.

Школьны кінаклуб. Сцэнары пасяджэнняў

Сцэнары сабраў Міхась Кудзейка. 1. Педагагічны Кінаклуб. Магчымая тэма: Эфектыўнасць адукацыйнага працэсу: праблемы і перспектывы. Кінатэкст: мультыплікацыйны фільм «Буревестник».

Урок літаратурнага чытання, 2 клас. Тэма: С. Маршак «Друзья-товарищи»

Урок для пачатковай школы з медыяадукацыйным зместам. Даслала Святлана Локіс, барысаўская СШ № 17. Раздзел: Краіна дзяцінства. Я і мае сябры.

Як намі маніпулююць мапы. Практыкаванне з медыяадукацыйным зместам

Вучні даведаюцца, як ствараюцца стэрэатыпы і як гэтыя стэрэатыпы ўплываюць на ўяўленні пра свет, палітыку, эканоміку, узаемаадносіны і паводзіны людзей.

Перавернуты клас і кейс-метад: як фарміраваць медыяграматнасць

Эла Якубоўская. Перавернуты клас і кейс-метад: як фарміраваць медыяграматнасць. Інавацыйныя падыходы да работы з тэкстамі на ўроках фізікі // Народная асвета. №3, 2016 г.

Старонкі