Грамадзянская адукацыя

Семінар па дэмакратыі для школьнікаў


Т. Лабанава, СШ №2 г. Барані

Сцэнар семінараў для дыскусійнага клубу на тэму «Дэмакратыя як тып палітычнай сістэмы». Занятак разлічаны на 3 гадзіны з актыўным выкарыстаннем інтэрактыўных метадаў навучання.

Спампаваць сцэнар (doc, 103 КБ)

Семінары для старшакласнікаў


А. Кулаева, Т. Мацкевіч

Адной з самых эфектыўных формаў грамадзянскай адукацыі ёсць семінар. А лепш – серыя семінараў-трэнінгаў, якія дазваляюць паступова фармаваць грамадзянскія навыкі і кампетэнцыі. Прапануем метадычную распрацоўку 2-х 1-дзённых міні-семінараў для старэйшых школьнікаў.



Семінар для падлеткаў «Я і сучасны свет»

Інтэграцыйныя працэсы ў сучаснай Еўропе



Праграма факультатыўнага курса "Інтэграцыйныя працэсы ў сучаснай Еўропе: дзяржаўна-палітычны, сацыяльна-эканамічны, культурны аспекты".

Праграма садзейнічае фарміраванню кампетэнцый талерантнасці і павагі да іншых народаў і культур ў сучасным мультыкультурным свеце. Праграма стварае спрыяльныя ўмовы для самарэалізацыі вучняў і педагогаў, садзейнічае выхаванню пачуццяў нацыянальнай годнасці і патрыятызму.

Асаблівасцю праграмы з'яўляецца яе практычная накіраванасць. Праграма пабудавана на метадах і прыёмах актуалізацыі атрыманых ведаў і стварэнні спрыяльных умоў для пераўтварэння ведаў ў кампетэнцыі. Для забеспячэння гэтага падыходу вялікую частку заняткаў рэкамендуецца праводзіць па інтэрактыўным методыкам: ралявыя гульні, семінары, практыкумы, лабараторыі.

Спампаваць праграму (zip, 188 КБ)

Прэс-канферэнцыя з замежнымі гасцямі


Сцэнар гульні для вучняў 8–11 класаў, якая дапаможа пашырыць веды вучняў пра краіны Еўропы, развіць уменні працаваць з рознымі крыніцамі інфармацыі, сфармаваць грамадзянскія каштоўнасці. Распрацаваны настаўніцай гісторыі Талькаўскай школы Наталляй Валянцінаўнай Ільініч:
Спампаваць сцэнар (doc, 80 КБ)



Настаўнікі і дзеці з Смаргоні вучаць бразільцаў правам чалавека.

Настаўнікі і дзеці з Смаргоні вучаць бразільцаў правам чалавека

Праз наш сайт Уладзімір Калінін, кіраўнік інфармацыйнага цэнтра па правах дзіцяці і чалавека ў гімназіі № 4 г. Смаргоні, дзеліцца досведам працы цэнтра па правах чалавека і правах дзіцяці, у выніку чаго смаргонскія школьнікі разам з настаўнікамі патрапілі ў Рым, і ў Франкфурт. А зараз смаргонскі досьвед шырока адаптуецца ў Бразіліі – там ўжо выдалі кнігу накладам 1000 асобнікаў. Мы прызвычаіліся скардзіцца на школьную руціну і бяспраўнасць настаўніка ды і вучня. Усё гэта існуе і, на жаль, пашыраецца. Смаргонскія настаўнікі і вучні гімназіі №4 спрабуюць вырашыць праблему сваімі метадамі. Можа і праўда - трэба спачатку патрэніравацца на бразільцах.
Чытайце

Еўрапейская інтэграцыя і нашыя падручнікі


Пётра Садоўскі
«Школьныя падручнікі ствараюць нацыю», – пісаў французскі гісторык Марк Фэро ў папулярным выданні «Як распавядаюць пра гісторыю дзецям у розных краінах свету». У сваім артыкуле Пётра Садоўскі робіць параўнальны аналіз беларускіх і заходнееўрапейскіх падручнікаў.

Школьны музычны клюб «Наша музыка»

Ю. Сянкевіч



Цягам 2005 – 2006 навучальных гадоў у нашай школе ажыцьцяўляецца даволі цікавы праект “Наша музыка”. Яго ўдзельнікі – вучні 9 – 11 клясаў, зацікаўленыя музычным жыцьцём нашай краіны. Ужо пры выбары назвы былі вызначаныя асноўныя кірункі дзейнасьці. Наша – гэта перш за ўсё беларуская музыка. Па-другое, наша – музыка, якая цікавіць менавіта нас, а не каго іншага .


Каштоўнасьць гэтага праекту ў тым, што ініцыятарам яго былі не адміністрацыя ці іншыя кіроўныя структуры, а самі вучні. Каардынатарам і кансультантам стаў намесьнік дырэктара па выхаваўчай працы, які адначасова каардынуе дзейнасьць вучнёўскага самакіраваньня.
Артыкул цалкам

Вучнёўскае самакіраванне.


Падрыхтаваў Максім Чарняўскі
Карысны для ўсіх, хто жадае стварыць вучнёўскае самакіраванне ў школе, удасканаліць яго працу. Зьмяшчае усё матэрыялы (ад вызначэння мэтаў да вучнёўскай «бюрактатыі"), патрэбныя для таго, каб вучнёўскае самакіраванне зрабіць не гульнёй у межах школы, а дзейснай арганізацыяй, школай для дарослага жыцця.



Загрузіць дапаможнік (zip)

Школьнае самакіраванне кароткі даведнік для настаўнікаў і бацькоў


Гэта першае у Беларусі выданне інфармацыйнага дапаможніка па самакіраванню ў школе. Калі бацькі і настаўнікі сыходзяцца ў спрэчках адносна таго, што такое школа, для чаго яна існуе і хто за што ў ёй адказны, суразмоўцам нярэдка не хапае мінімальных ведаў пра існуючае заканадаўства, якое абумоўлівае дзейнасць адукацыйна-выхаваўчай установы.

Дзеля вырашэння гэтага недахопу інфармацыі быў зроблены аналіз адпаведных нарматыўных прававых дакументаў. 

Старонкі