Кампетэнцыі трэнера адукацыйных праграм у галіне правоў чалавека
Якімі кампетэнцыямі павінны валодаць трэнер нефармальных адукацыйных праграм у галіне правоў чалавека? Адказ на гэтае пытанне з апорай на досвед грамадскага аб'яднання маладых навукоўцаў «ВІТ» прапануе Сяргей Салей. Чытаць артыкул
Паводле wgcre.net
Досвед клубу «Прадслава»
Сваім досведам у арганізацыі дзіцячага клуба ЮНЕСКА «Прадслава» падзялілася настаўніца віцебскай школы №45 Ніна Каўпак. Спампаваць матэрыял (zip, 15 КБ)
Інфармацыйная гадзіна “Сімвалы і сімволіка РБ”
Аўтар – ГеленаБелязюн, настаўніца біялогіі і хіміі Радунскай агульнаадукацыйнай гімназіі. Урок прапануецца для 5–6 класаў, якімі дадзеная тэма ўспрымаецца цікава і легка. Мэты: 1) абагульніць і пашырыць веды дзяцей пра родны край, пра сімвалы сваёй краіны; 2) развіваць кемлівасць і дапытлівасць, уменне разважаць і аналізаваць; 3) выхоўваць ў дзяцей цікавасць да нацыянальнай гісторыі і культуры, любоў да Радзімы. Цікава, што ў межах падрыхтоўкі да інфармацыйнай гадзіны прапануецца зняць фільм, які можа быць цікавым як сацыялагічнае даследаванне. (Прынамсі, у Радунскай гімназіі фільм, які ўтрымліваў інтэрв'ю з вучнямі і настаўнікамі па тэме інфармацыйнай гадзіны атрымаўсы выдатны). Спампаваць апісанне урока (doc, 58kb) Спампаваць дапаможную прэзентацыю (zip, 252kb) Спампаваць тэст (swf, 321kb)
Інтэрактыўны трэнінг “Выкананне асноўных правоў чалавека ў беларускай школе”
Н. Ляўкевіч, в. Дварэц, Дзятлаўскі раён
Выхаванне сапраўднага патрыёта магчымае толькі тады, калі яно пачынаецца ў як мага ранейшым узросце. У школе дзіця набывае і набывае веды напакоўвае імі свой розум, але без адухоўленасці гэтыя веды мёртвыя. А калі надзяліць дзяцей беларускасцю, тады веды будуць набывацца для таго, каб прымяніць іх на карысць найдаражэйшай у свеце Беларусі.
Пяць гадоў таму ў школе в. Дварэц быў створаны патрыятычны клуб «Спадчына». Дэвіз клуба – «Пазнаць, каб захаваць і прымножыць», жыццёвае крэда «Калі не мы, тады хто?», галоўны клопат – адраджэнне, захаванне. абарона ад вандалаў усіх узроўняў нашай прыроднай, архітэктурнай, культурнай і духоўнай спадчыны.
Прапануем Вашай увазе інфармацыю аб дзейнасці клуба ў выглядзе прэзентацыі PowerPoint (1,3 МБ).
Семінар па дэмакратыі для школьнікаў
Т. Лабанава, СШ №2 г. Барані
Сцэнар семінараў для дыскусійнага клубу на тэму «Дэмакратыя як тып палітычнай сістэмы». Занятак разлічаны на 3 гадзіны з актыўным выкарыстаннем інтэрактыўных метадаў навучання. Спампаваць сцэнар (doc, 103 КБ)
Семінары для старшакласнікаў
А. Кулаева, Т. Мацкевіч
Адной з самых эфектыўных формаў грамадзянскай адукацыі ёсць семінар. А лепш – серыя семінараў-трэнінгаў, якія дазваляюць паступова фармаваць грамадзянскія навыкі і кампетэнцыі. Прапануем метадычную распрацоўку 2-х1-дзённых міні-семінараў для старэйшых школьнікаў. Семінар для падлеткаў «Я і сучасны свет» Семінар-трэнінг «Што такое дэмакратыя?»
Пазакласнае мерапрыемства «ВАНДРОЎКА ПА РОДНЫМ КРАІ»
Сяргей ФЕДАРЫНА г. Пінск У віктарыне ўдзельнічаюць 2 каманды. Вядучы паказвае, што каманды выпраўляюцца ў незвычайнае, віртуальнае падарожжа па Беларусі. Не выходзячы з класа, усе прысутныя змогуць павандраваць па розных старонках культуры, гісторыі і мовы Беларусі, а заадно і пабачыць, наколькі добра ўдзельнікі віктарыны ведаюць родную краіну. Пытанні і заданні падарожжа будуць тычыцца самых разнастайных бакоў жыцця Беларусі: яе мовы, літаратуры, этнаграфіі, гісторыі. Больш падрабязна
Школьны музычны клюб “Наша музыка”
Ю. Сянкевіч Цягам 2005 – 2006 навучальных гадоў у нашай школе ажыцьцяўляецца даволі цікавы праект “Наша музыка”. Яго ўдзельнікі – вучні 9 – 11 клясаў, зацікаўленыя музычным жыцьцём нашай краіны. Ужо пры выбары назвы былі вызначаныя асноўныя кірункі дзейнасьці. Наша – гэта перш за ўсё беларуская музыка. Па-другое, наша – музыка, якая цікавіць менавіта нас, а не каго іншага .
Каштоўнасьць гэтага праекту ў тым, што ініцыятарам яго былі не адміністрацыя ці іншыя кіроўныя структуры, а самі вучні. Каардынатарам і кансультантам стаў намесьнік дырэктара па выхаваўчай працы, які адначасова каардынуе дзейнасьць вучнёўскага самакіраваньня. Артыкул цалкам
Гiстарычна-ролевыя гульнi, як сродак фармаваньня маральных якасцяў сучасных падлеткаў і моладзі
А.Вячорка Чaлaвeк ёсць aсoбa, кaлi ён свядoмa вызнaчae свae aднoсiны дa нaвaкoльнaгa свeту. Бeз свядoмaсцi, бeз умeння зaняць пaзыцыю ў дaчынeннi дa ўсягo грaмaдзкa знaчнaгa aсoбы нямa.
Aсoбa фaрмуeццa ў прaцэсe рэaльнaгa узaeмaдзeяння дзiцяцi з нaвaкoльным свeтaм i ў прaцэсe зaсвaeння нoрмaў, прaвiлaў i мaрaльныx крытэрaў, штo рэгулююць ягoныя пaвoдзiны. Нaйлeпш яны зaсвoйвaюццa ў мoмaнт нaпружaння фiзычныx i дуxoўныx сiлaў. Дуxoўнae нaмaгaннe рaстучaгa чaлaвeкa выяўляeццa ў гульнi. Гульня i ёсьць форма творчага мадэляваньня свету. Сацыялiзацыя ж асобы праз гульню адбываецца дзякуючы таму, што гульня мае на ўвазе супольную дзейнасць.
Артыкул цалкам
З вопыту працы харугвы скаўтаў малога палесься (г. Крупкі, 2000 – 2001 г.г. )
Андрэй АЛЯХНОВІЧ, СШ № 1 г. Крупкі
Наша харугва была створана 17 студзеня 2000 году на базе сярэдняй школы № 1 г. Крупкі і ў той час налічвала 39 вучняў-краязнаўцаў. Мы зьяўляемся тэрытарыяльнай адзінкай РГА “Аб`яднаньне беларускіх скаўтаў” (РГА “ АБС “). Вырасьлі мы з краязнаўчага таварыства “Малое Палесьсе“, што дзейнічае на Крупшчыне з 1989 году. Асноўны кірунак нашай дзейнасьці – краязнаўства Крупскага й памежных раёнаў . Артукул цалкам
Метадычны дапаможнік
Грамадзянская адукацыя ў пазашкольным выхаванні
