Блогі

Рэфлексія маладога спецыяліста

Марк Перавалаў
08.03.2018

Подходит к концу третий год молодого специалиста. Пора потихоньку подводить итоги. Большой опыт я получил в стенах моей школы. Не было ни единой мысли, что за эти три года буду работать в различных ипостасях. Все началось с учителя математики и ЧЗС. На ЧЗС старшие классы вернули меня в воспоминания. Я любил физкультуру за спортивные игры. Поэтому каждый урок физкультуры я играл вместе с детьми, оставаясь при этом учителем.

Баязліўцы краіну не ратуюць. Адкрыты ліст дэпутату Марзалюку

Алесь Сядзяка
09.01.2018

Выхоўваць патрыёта Беларусі ў рускамоўнай школе - гэта дэмагогія і бутафорыя. І гэтую фальш школьных мерапрыемстваў па выхаванню беларускага патрыятызму настаўнікамі, якія не ў стане нават іх правесці па-беларуску, дзеці падсвядома адчуваюць.

Імідж настаўніка ў сацыяльных сетках

Тамара Мацкевіч
01.11.2017

Сёння інтэрнэт уплывае як на калектыўны, так і на персанальны імідж настаўніка нашмат больш, чым заробак і створаны дзяржавай сацыяльны статус прафесіі разам узятыя.

Пра падручнік "Гісторыя Беларусі", 6 клас

Пётра Садоўскі
10.05.2017

Канешне, падручнік гісторыі – не мастацкі тэкст. Аднак чаканы аповед пра эпоху ледавікоў, мамантаў, жыццё першабытных людзей, што насялялі наш край, настройвае 12-гадовага вучня на таямніча-апавядальны лад, запаволены рытм з аазісамі малюнкаў, схематычных картаў і храналагічных стужак. Праз гэта павінен нарадзіцца тэкст, як бы запісаны з голасу настаўніка, што «сваімі словамі», проста апавядае пра незнаёмае. Такога, на жаль, я не магу сказаць пра тэкст падразгляднага падручніка.

Што спяваць дзецям?

Міхась Булавацкі
17.04.2017

Псеўдапатрыятызм падтрымлівае дзяржава! Здагадка пацвердзілася расповядам жанчыны: яна аднойчы падрыхтавала з дзяўчынкай прыгожую песню на нейкі конкурс з прэтэнзіяй на высокае месца, але яе “папрасілі” замяніць песню, бо яна на словы Някляева.

Пра пятую калону, настаўнікаў і суседа Колю

Тамара Мацкевіч
18.03.2017

Калі б здарыўся цуд і мяне ўзялі назад у школу настаўніцай, я б хацела выкладаць... рускую літаратуру. Не, фізіку сваю я люблю бязмерна, але як грамадзянка я рабіла б самую важную справу, ад якой залежыць: будзем мы, беларусы, жыць — ці знікнем. А гэтую справу лепш рабіць у гуманітарнай сферы.

Вярнуць інтэлект Радзіме!

Міхась Булавацкі
05.02.2017

Беларускае пяціборства: чаму Ігар Хрол збіраўся паступаць у Маскоўскі ўніверсітэт, туды пераможцаў міжнародных алімпіяд прымалі без іспытаў, але перадумаў, застаўся ў Беларусі?

«Co jeszcze raz?», ці Цяжкасці перакладу

Паліна Пляшко
19.01.2017

Неяк у беластоцкай краме пры разліку ў я недачула, пра што спытала ў мяне прадавец. “Co jeszcze raz?” — перапытала я, механічна пераклаўшы адпаведны выраз з беларускай мовы. На што ў адказ атрымала ад польскай прадаўшчыцы рускае: “Пакет не нужен?” 

  Пацікавілася ў польскай сяброўкі, што я не так спытала. Аказваецца, у такіх сітуацыях у палякаў прынята казаць “Słucham?” (Слухаю?) альбо “Przepraszam?” (Прабачце?), а мой адказ быў некарэктным. Тое, што польская мова не з’яўляецца для мяне роднай, выдае не толькі мой акцэнт, але і няведанне сінтаксічных і іншых адметнасцей мовы. 

Старонкі